赣州师范高等专科学校招生简章

赣州师范高等专科学校是一所以小学、幼儿园教员学历教育为主，涵盖文、理、体、艺等学科的公办全日制普通专科学校，其前身可追溯至1903年创立的虔南师范学堂。学校以“博学笃志，弘文尚德”为校训，坚持“立足教员教育，效劳根底教育”的办学理念，为社会培育了大批职业道德优秀、文化学问广博、专业技艺扎实、个人专长突出的顺应小学教育和学前教育需求的优秀师资和其他应用型人才。

   　学校位于江西省赣州市蓉江新区高校园区，坐落于美丽的章江河畔，占空中积1066亩，建筑面积31万平方米。校园环境漂亮，整体建筑采用后现代欧式作风并融入了赣南客家方形围屋的元素，是江西省十大最美校园之一。

   　学校现有10个教学系（部）、21个专业，全日制在校生12000多人。具有一支高素质、高程度的教学和科研团队，其中教授35人，副教授138人，专职教员中具有硕士以上学位者近200人，同时聘任了一批小学、幼儿园一线教育专家为我校客座教授，还延聘了外教专家任教。各类教学仪器设备齐全，图书馆藏丰厚，实习基地遍及赣州各县（市、区）；同时，在北京、上海、广东、浙江、福建等树立了毕业生实习就业基地

  　　学校具有优秀的校风学风，近年来荣获江西省教育系统“标准管理年”、“创新开展年”活动先进集体、江西省教育厅“中小学教员继续教育先进单位”、“全省高校安全校园示范学校”、江西省高校思想政治工作先进集体、江西省大学生法制和平安宣传教育先进集体、江西省高校“学生公寓（宿舍）管理先进单位”、江西省最美学校、“赣州市第九届文化单位”、“综治目的管理及安全赣州建立先进单位”等荣誉称号。

　　专业介绍

（一）师范类专业：

　　学前教育

　　培育目的：本专业注重强化学生说、写、弹、唱、画、舞等技艺锻炼，具备学前教育专业学问和相应专业技艺、胜任学前保教工作。

　　主要课程设置：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、五大范畴(幼儿言语、科学、艺术、安康、社会)教育、学前教育科研办法、学前教育管理学、幼儿政策法规、歌曲弹唱、舞蹈、美术等。

　　特殊教育

　　培育目的：本专业培育学生具有扎实的特殊儿童开展与教育的学问和才能，具备较丰厚的特殊儿童干预与锻炼的技术手腕，胜任特殊教育工作。

　　主要课程设置：特殊儿童心理学、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评价、自闭症儿童的心理与教育、智力障碍儿童的心理与教育、特殊教育学校课程与教学根底、特殊儿童早期干预、儿童行为矫正、特殊儿童康复锻炼等。

　　小学教育

　　培育目的：培育具有良好职业道德、创新认识、理论才能和综合教育素养，教学技艺扎实，有一定艺术专长的、能胜任小学多学科教学或教育管理工作的全科型小学教员。

主要课程设置：教育心理学、教育学、汉语根底、高等数学、教员口语（含普通话语音）、汉字书写、小学语文课程教学法、小学数学课程教学法。

　　语文教育

　　培育目的：本专业注重强化学生读、写、听、说、思等技艺锻炼，培育人文素养高、语文根底学问扎实、教育职业技艺过硬、胜任小学语文教育教学的优秀师资。

　　主要课程设置：现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、方式逻辑、美学、中国文化概论、心理学、教育学、语文课程与教学。

　　数学教育

　　培育目的：本专业培育控制数学教育的根本学问和根本技艺，具有一定数学教学研讨才能和应用才能的小学数学教员。

　　主要课程设置：数学剖析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学建模、初等数论、小学数学根底理论、数学文化、数学解题思想办法等。

　　英语教育

　　培育目的：本专业培育顺应根底教育变革与开展需求、一专多能的专科学历小学英语教员、幼儿园英语教员。

　　主要课程设置：综合英语、英语语音学、英语视听、英语口语、英语语法、英语阅读、心理学、教育学、小学英语课程与教学、英语写作、英语翻译、英美概略、英美文学、文秘英语、英语歌曲与扮演、幼儿英语活动设计等。

　　科学教育

　　培育目的：本专业注重培育学生控制小学教育教学根本规律，具备自然科学根底学问、根本理论和根本技艺，胜任小学科学教育教学专业人才。

　　主要课程设置：高等数学、普通物理学、普通化学、普通生物学、地球科学、科学史等。

　　音乐教育

　　培育目的：面向小学音乐教育一线， 培育具有音乐教育专业根本素质和根底理论学问，具备较强的音乐教育教学才能、创新才能和竞争才能，顺应小学教育变革开展需求的音乐教育教学专业人才。

　　主要课程设置：根本乐理、视唱练耳、和声学、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、合唱与指挥、中外音乐史及名作观赏、中国民族民间音乐、儿童歌曲创编等音乐理论课程及小学音乐课程教学法等专业课程。

　　体育教育

　　培育目的：本专业主要培育具有现代教育与体育教育的学科根底学问，理念先进，学有特长，能顺应我国根底教育变革与开展的实践需求，同时具有良好的科学素养和职业道德，能胜任小学体育教学、课外活动指导、竞赛组织、幼儿活动指导、学校体育管理等方面工作的应用型复合人才。

　　主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、游泳。

　美术教育

     培育目的：培育具有扎实的美术专业根底学问、根本理论和根本技艺，能独立从事美术活动和创作，胜任小学美术学科教学或教育管理工作的人才。

　　主要课程设置：素描、颜色、中国画、图案根底、美术创作、Photoshop、油画、版画、中国美术史、外国美术史、小学美术课程教学法等。

（二）非师范类专业：

　　新闻采编与制造

　　培育目的：本专业培育具有现代新闻传播与文化建立理念，具有与本专业相顺应的文化程度和良好的职业道德，控制本专业的根本学问、根本技艺，能在记者、摄像、非线性编辑、文字稿撰写、网络新闻制造等范畴工作的高素质技艺人才。

　　主要课程设置：新闻学概论、播送电视概论、中外新闻史、传播学、新闻评论学、写作学、新闻采访与写作、新闻编辑、播送电视根底、播送电视掌管、媒体管理与运营、计算机辅助设计、网页设计与制造、电子商务等。

　　信息统计与剖析

　　培育目的：本专业培育具有数据统计和理论才能、能纯熟运用统计软件的应用型人才。

　　主要课程设置：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、会计学、适用统计软件、（微观/宏观）经济学、计量经济学、管理学、抽样调查、市场调查、应用随机剖析、多元统计剖析、数据库与数据仓库等。

　　商务英语

　　培育目的：本专业培育学生具备扎实的英语言语根底和较强的言语应用才能,控制国际商务活动必备的商务学问和专业技艺，毕业生可以满足进出口贸易公司、跨境电商公司、外资企业、银行、货运代理公司等企事业单位关于跟单员、单证员、文秘、报关员或行政管理人员等岗位的工作请求。

　　主要课程设置：综合商务英语、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语视听说、商务英语口语、英语语音、英语语法、商务英语翻译、商务礼仪、文秘英语、国际贸易理论与实务、管理学根底、人力资源管理、经济学根底、国际商务会谈、外贸函电、外贸单证理论与实务电子商务。

　　国际商务（跨境电子商务方向）

　　培育目的：本专业培育控制网络营销、跨境电子商务、商务英语、网络美工、网店运营、网络推行等专业应用学问，从事电子商务运营的高素质技术技艺型人才。

　　主要课程设置：跨境电子商务、国际贸易实务、电子商务英语、电商运营、网店美工、网店客服、网店推行、流程化管理、数据化营销等课程。

　计算机应用技术

　　培育目的：本专业培育控制计算机根底学问、根本理论和根本技艺的计算机应用及信息技术适用型人才。

　　主要课程设置：高等数学、线性代数、计算机根底锻炼、程序设计、数字逻辑、数据构造、操作系统、微机原理、计算机网络等。

　　旅游管理

　　培育目的：本专业培育顺应新形势旅游企事业单位需求的一线效劳与管理类特地人才。

　　主要课程设置：管理学、经济学、旅游学概论、旅游法规、旅游心理学、旅游经济学、游览社管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游财务管理、旅游文化学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游平安学等。

　　网络技术

　　培育目的：本专业培育具有一定计算机网络开发技术，具备网络管理和平安维护才能的网络中、高级技术应用型人才。

　　主要课程设置：数据库原理、面向对象程序设计、组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制造、计算机网络与应用、网络通讯技术、JAVA编程根底、效劳器配置与调试、网络硬件的配置与调试、无线局域网组建与维护、网络平安防护、网络工程案例等。

　　软件技术

　培育目的：本专业培育具有“计算机言语编程和软件开发”的应用型技术人才。

　　主要课程设置：高等数学、离散数学、C言语程序设计、Java程序设计、数据构造及理论、数据库系统原理与应用、J2EE 程序设计、软件工程、软件项目管理、网络操作系统、大型数据库处置技术等。

　　戏曲扮演

　　培育目的：培育具有戏曲扮演专业学问和艺术素养的一专多能复合型专业人才。能在各类社会教育机构、文化机构、专业文艺团体、企事业单位从事戏曲教学、戏曲扮演、艺术筹划和编导工作的高等应用型人才。

　　艺术设计

　　培育目的：培育具有扎实的艺术设计理论和技艺，能纯熟应用先进理念从事艺术设计业务和创作，顺应艺术设计第一需求的高等技术应用型特地人才。

　　主要课程设置：设计素描、设计颜色、根底图案、三大构成、矢量绘图软件、PHOTOSHOP、3D MAX、中国工艺美术史以及其它应用类设计课程。

　　美术（书法）

　　培育目的：系统传授篆、隶、草、行、楷等各种书体根底技法和书法史论、书法鉴赏、小学书法教学法及相关书法学学问，培育具有各种书体创作才能、书法理论研讨才能和中小学书法教学与理论活动才能的书法艺术人才。

　　主要课程设置：中国书法史、古代书论、篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、草书临摹与创作、行书临摹与创作、楷书临摹与创作、小学书法教学法、中国画等。　主要课程设置：根本乐理、视唱练耳、声乐、舞蹈、台词、唱腔、排戏、毯功、采茶身段等。

　　艺术设计

　　培育目的：培育具有扎实的艺术设计理论和技艺，能纯熟应用先进理念从事艺术设计业务和创作，顺应艺术设计第一需求的高等技术应用型特地人才。

　　主要课程设置：设计素描、设计颜色、根底图案、三大构成、矢量绘图软件、PHOTOSHOP、3D MAX、中国工艺美术史以及其它应用类设计课程。

　　美术（书法）

　　培育目的：系统传授篆、隶、草、行、楷等各种书体根底技法和书法史论、书法鉴赏、小学书法教学法及相关书法学学问，培育具有各种书体创作才能、书法理论研讨才能和中小学书法教学与理论活动才能的书法艺术人才。

　　主要课程设置：中国书法史、古代书论、篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、草书临摹与创作、行书临摹与创作、楷书临摹与创作、小学书法教学法、中国画等。　主要课程设置：根本乐理、视唱练耳、声乐、舞蹈、台词、唱腔、排戏、毯功、采茶身段等。

　　　主要课程设置：根本乐理、视唱练耳、声乐、舞蹈、台词、唱腔、排戏、毯功、采茶身段等。

　　艺术设计

　　培育目的：培育具有扎实的艺术设计理论和技艺，能纯熟应用先进理念从事艺术设计业务和创作，顺应艺术设计第一需求的高等技术应用型特地人才。

　　主要课程设置：设计素描、设计颜色、根底图案、三大构成、矢量绘图软件、PHOTOSHOP、3D MAX、中国工艺美术史以及其它应用类设计课程。

　　美术（书法）

　　培育目的：系统传授篆、隶、草、行、楷等各种书体根底技法和书法史论、书法鉴赏、小学书法教学法及相关书法学学问，培育具有各种书体创作才能、书法理论研讨才能和中小学书法教学与理论活动才能的书法艺术人才。

　　主要课程设置：中国书法史、古代书论、篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、草书临摹与创作、行书临摹与创作、楷书临摹与创作、小学书法教学法、中国画等。