学校可从多方面着手。一方面，优化课程设置，合理分配文化课与技能课的课时比例，让两者相辅相成。另一方面，采用融合教学，在文化课中融入专业技能案例，技能课里渗透文化知识。同时，加强师资培训，教师注重双向引导，引导学生认识两类课程的重要性，从而自觉投入学习，实现平衡发展。