在萍乡市卫生学校，平衡文化课与技能课程学习是学校重视的问题。学校会根据专业特点，合理安排文化课程与技能课程的比例，确保两者都能得到足够的关注。同时，学校也会关注学生的学习情况，适时调整教学计划和教学方法，以满足学生的学习需求。学生也应自觉把握学习节奏，合理分配时间，努力在文化课和技能课程学习上取得平衡，为未来的职业生涯打下坚实的基础。