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在新余市中等专业学校，平衡文化课与技能课程学习是关键。学校注重基础文化课的教学，确保学生具备必要的文化素养和综合素质。同时，实践技能课程也是重点，通过专业实训和校企合作，强化学生的实际技能操作能力。学校还灵活调整教学计划，根据学生的学习进度和兴趣进行个性化教学安排，确保两者得到有效平衡。你怎么看呢？有何建议？