学校可通过优化课程设置，依据专业需求合理分配文化课与技能课比重。采用融合教学法，将文化知识融入技能实践。教师团队加强协作，文化课教师补充技能相关知识，技能教师渗透文化原理。利用实训基地等资源，让学生在实践中巩固文化与技能，促进两者相互助力，提升综合素养。